JOGOS DIGITAIS E FUNÇÕES EXECUTIVAS EM ESCOLARES COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): ALGUMAS REFLEXÕESDigital games and executive. O lúdico dos jogos e das brincadeiras no ensino inclusivo de crianças com transtorno do espectro autista (TEA): uma revisão de literaturaThe playful from games. Fazendo uso da. O lúdico dos jogos e das brincadeiras no ensino inclusivo de crianças com transtorno do espectro autista (TEA): uma revisão de literatura. As análises indicam que a criança com autismo pode desenvolver o jogo imaginário de forma mais elaborada, desde que lhe sejam ofertadas condições para isso e. O presente estudo propõe-se a comparar o jogo. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA faz-de-conta, manifesta certas habilidades que A imitação, a imaginação e a regra, características fundamentais do jogo. . jogo patológico faça parte de um espectro impulsivo-compulsivo relacionado ao transtorno obsessivo-compulsivo. O Transtorno do jogo patológico se caracteriza por “um comporta- mento de jogo mal adaptativo, persistente e recorrente” (Kaplan,. Sadock & Grebb, ). Este estudo faz uma revisao sistematica da literatura com foco em jogos digitais usados como tecnologias assistivas para individuos com TEA. Este artigo apresenta o jogo Desafio dos 5S, voltado ao público infantil e que tem por objetivo ensinar, reforçar e incentivar as crianças à prática de. Autores: Maria.